Este sitio web tiene como objetivo proponer reflexiones metodológicas sobre la investigación sociolingüística etnográfica y crítica, a partir de las experiencias de investigadorxs. No se trata de un manual, ya que existen muchos, sino de crónicas personales sobre problemas concretos que nos interpelan como investigadorxs y que a menudo son significativos y nos permiten entender mejor los fenómenos, las instituciones y los actores que estudiamos. Estas crónicas no nos dan la respuesta, más bien se centran ante todo en describir y explicar los procesos que guían a lxs investigadxs hacia elementos de respuesta.
Cómo se puede utilizar este sitio web
Este sitio constituye un recurso experiencial con entradas cortas que exponen un problema preciso y proponen un análisis del problema, así como de las posibles maneras de proceder. La arquitectura del sitio refleja un enfoque no lineal de la investigación, que privilegia una organización en torno a cuatro «procesos» propios de la producción del saber: cuestionar, explorar, abordar y compartir.
Lxs autorxs de las contribuciones comparten un interés y una inquietud por entender mejor el papel del lenguaje en la construcción de las desigualdades y de las relaciones de poder, además de reivindicar la pertinencia de las perspectivas etnográficas para entender los fenómenos sociales y lingüísticos. Sin embargo, las crónicas revelan múltiples voces, múltiples perspectivas y se basan en investigaciones de terreno diversas. Esta polifonía revela enfoques singulares, alternativos o complementarios que ofrecen un abanico de posibilidades en lugar de fórmulas simplistas.
El sitio está destinado a investigadorxs que se preparan para empezar un trabajo de campo, a aquellxs que ya están en el terreno, y a quienes se preguntan si son lxs únicxs que afrontan problemas y que se hacen preguntas. También se dirige a aquellxs que enseñan cursos de metodología a nivel de maestría. Finalmente, será de interés para todas las personas que comparten la idea de que los retos metodológicos son inherentes a la producción del conocimiento.