Questioning : This process constitutes both the point of departure and a means of evaluation and revision of our goals and our research design. This process is structuring as well as destabilising. These tales offer a wide range of experiences illuminating the different forms and functions that the act of questioning can have. 

  • Orient oneself
  • Formulate
  • Have an intuition
  • Reexamine
  • Doubt
  • Notice
  • Reformulate
  • Identify
  • Problematise

Exploring : This process refers to the actions and interactions through which we access, circumscribe and expand our research site and data. These actions and interactions allow us to work around constraints and possibilities in the field by immersing oneself, navigating with, against, and with AND against the social actors that make it up. These tales present a set of experiences about diverse aspects of this exploration. 

  • Access
  • Negotiate
  • Collaborate
  • Immerse oneself
  • Apprehend
  • Question common sense
  • Delimit
  • Manage
  • Put together
  • Observe
  • Interact
  • Consult

Grasping : This process comprises data collection, management and interpretation. It is a recurrent and recursive process, which is non-neutral, subject to debate and potentially confrontational. These tales unveil the tensions and the motivations in the generation of data and in the construction of meaning. 

  • Capture
  • Collect
  • Generate
  • Select
  • Organise
  • Manage
  • Transform
  • Connect
  • Confront
  • Make sense of

Sharing : This process involves all the practices that make up the different moments and forms of the spoken (to, with, for, against, about) and the unspoken in our research. These tales expose the complexity of what is shared and shareable in interactions in the field and in activities pertaining to dissemination, restitution and publication of results. 

  • Say
  • Hide
  • Silence
  • Exchange
  • Disseminate
  • Interact
  • Distribute
  • Adapt
  • Hedge
Arthur Ancelin
  • Auteur•es

    Arthur Ancelin

  • Projet de recherche

    « Il faudra voir ce qu’on fait de cet échec »

  • Geste

    Grasping

  • Publié 17-03-2025
  • Comment citer cet article

    Ancelin, Arthur, 2025. « Il faudra voir ce qu’on fait de cet échec ». Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/saisir/faudra-voir

  • Lectures recommandées
    • Lectures recommandées
      • Alvarez-Lizotte P. & Caron C. (2022). « L’adultisme comme outil d’analyse critique : exemple appliqué à l’intervention sociojudiciaire auprès des jeunes vivant en contexte de violence conjugale », Enfances Familles Générations, 41 [en ligne]. URL : http://journals.openedition.org/efg/14238
      • Komulainen S. (2007) “The ambiguity of the child’s ‘voice’ in social research”, Childhood, vol. 14, no1, p. 11‑28.
      • Rurka A. (2019) « La participation des enfants en protection de l’enfance : de quoi parle-t-on ? », dans S. Euillet (dir.), Parcours en accueil familial. Sens et pratique. L'Harmattan, p. 107-123.

Adam Wilson

  • Auteur•es

    Adam Wilson

  • Projet de recherche

    Sociolinguistic Dynamics of Globalisation: The Case of the Tourist Office of Marseille

  • Geste

    Grasping

  • Publié 21-01-2020
  • Comment citer cet article

    Wilson, Adam, 2020. Combining and Confronting Data. Chroniques du terrain [en ligne]Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/en/grasping/combining-and-confronting-data

  • Références
    • References
      • Blanchet, P. (2000). La linguistique de terrain. Méthode et théorie. Une approche ethno- sociolinguistique. Rennes: Presses Universitaires de Rennes.
      • Blommaert, J., & Jie, D. (2010). Ethnographic Fieldwork. A Beginner’s Guide. Bristol: Multilingual Matters.
      • Hymes, D. (1974). Foundations in Sociolinguistics: An Ethnographic Approach. Philadelphia: University of Philadelphia Press.
  • Lectures recommandées
    • Lectures recommandées
      • Geertz, C. (1973). The Interpretation of Cultures. Selected Essays. New York: Basic Books.

Céline Alcade
  • Auteur•es

    Céline Alcade

  • Projet de recherche

    Le solfège du service. Transmission-appropriation des compétences interactionnelles dans la formation aux métiers de service en restauration gastronomique

  • Geste

    Grasping

  • Publié 24-02-2020
  • Comment citer cet article

    Alcade, Céline, 2020. Combiner différents statuts et rôles sur le terrain dans une recherche ethnographique. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/saisir/combiner-status-roles

  • Références
    • References
      • Boutet, J. (2017). La pensée critique dans la sociolinguistique en France, Langage et société, n°160-161, p. 23-42. 

      • Goffman, E. (1991). Les cadres de l’expérience. Paris: Editions de Minuit.

      • Lallier, C. (2011). L’observation filmante. Une catégorie de l’enquête ethnographique. L’Homme198199(2), 105–130.

      • Olivier de Sardan, J.-P. (1995). La politique du terrain. Enquête, (1), 71–109. https://doi.org/10.4000/enquete.263

Lola Aubertin

  • Auteur•es

    Lola Aubertin

  • Projet de recherche

    « Ici c’est pas une langue qu’on parle, c’est une langue qu’on aime ». Valeur et pratiques de la francophonie en Roumanie et en Géorgie

  • Geste

    Grasping

  • Publié 16-07-2025
  • Comment citer cet article

    Aubertin, Lola. 2025. Éloge des détours de terrain. Chroniques du terrain [en ligne]Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/saisir/eloge-des-detours

  • Références
    • References
      • Saïd, E. (1980). L'Orientalisme. L'Orient créé par l'Occident. Paris : Seuil
      • Todorova, M. (2011). Imaginaire des Balkans. Paris : Éd. de l'École des hautes études en sciences sociales
Rommy Anabalon Schaaf
  • Auteur•es

    Rommy Anabalon Schaaf

  • Projet de recherche

    The pedagogy of love: A register of precarised female English teachers in Chile

  • Geste

    Grasping

  • Publié 04-07-2021
  • Comment citer cet article

    Anabalon Schaaf, Rommy, 2021. Más allá de los datos: El arte del retrato como herramienta para la observación, análisis y representación etnográfica. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/es/abordar/el-arte-del-retrato

  • Références
    • References
      • Grasseni, C. 2009. Introduction. Grasseni, Cristina (ed) Skilled visions: between apprenticeship and standards.New York, Oxford: Berghahn Books.

      • Khrosravi, S. 2017. Precarious Lives: Waiting and hope in Iran. Philadelphia: University of Philadelphia Press

      • Ruskin, J. 1857. Elements of drawing in three letters to beginners. n.p

      • Taussig, M. 2011. I swear I saw this. Drawings in fieldwork notebooks, namely my own. Chicago and London: The University of Chicago Press.