Fragen: Dieser Prozess stellt nicht nur den Ausgangspunkt der Forschung dar, sondern dient auch als Mittel zur Orientierung, zur Auswertung und zur kontinuierlichen Überarbeitung der Forschungsziele und des Forschungsdispositivs. Er wirkt zugleich strukturierend und destabilisierend. Die dazugehörigen Feldforschungsgeschichten zeigen ein Spektrum an Erfahrungen mit verschiedenen Formen und Funktionen, die der Prozess des Fragens bei der Feldforschung einnehmen kann. 

  • Sich orientieren
  • Formulieren
  • Intuitionen haben
  • Überprüfen
  • Zweifeln
  • Ausfindig machen
  • Umformulieren
  • Identifizieren
  • Problematisieren

Erkunden: Dieser Prozess umfasst alle Aktivitäten und Interaktionen, die den Zugang zum Feld sowie die Eingrenzung und Erweiterung des Feldes und der Daten ermöglichen. Diese Erkundung bedeutet, sich mit den Möglichkeiten und Beschränkungen des Feldes auseinanderzusetzen – durch ein Eintauchen in die Situation, durch Navigation mit, gegen oder zugleich mit und gegen die Akteur*innen, die das Feld prägen. Die dazugehörigen Feldforschungsgeschichten eröffnen Einblicke in verschiedene Erfahrungen rund um den Prozess des Erkundens.

  • Zugang erhalten
  • Aushandeln
  • Zusammenarbeiten
  • Eintauchen
  • Befürchten
  • Evidenzen anzweifeln
  • Abgrenzen
  • Verwalten
  • Zusammenstellen
  • Beobachten
  • Interagieren
  • Um Rat fragen

Begreifen : Dieser Prozess umfasst alle Aktivitäten, die für die Erhebung, Verwaltung und Interpretation der Daten relevant sind. Es handelt sich um einen rekursiven, wiederkehrenden und keineswegs neutralen Prozess – er kann Anlass zu Debatten geben und mitunter konflikthaft oder sogar konfrontativ verlaufen. Die Feldforschungsgeschichten zeigen Spannungen und Dynamiken auf, die im Prozess der Datenproduktion und Sinnkonstruktion wirksam werden.

  • Erfassen
  • Sammeln
  • Erstellen
  • Auswählen
  • Organisieren
  • Verwalten
  • Umwandeln
  • In Verbindung bringen
  • Konfrontieren
  • Sinn ergeben

(Mit)teilen : Dieser Prozess umfasst alle Praktiken, die mit dem Gesagten – also mit der Frage, mit wem, an wen, für, gegen oder über wen – sowie mit dem Ungesagten in unserer Forschung verbunden sind. Die dazugehörigen Feldforschungsgeschichten beleuchten die Komplexität all dessen, was während der Interaktionen im Feld und während der Bekanntmachung, Berichterstattung und Publikation der Ergebnisse mitgeteilt wird – oder mitteilbar ist.

  • Sagen
  • Verstecken
  • Verschweigen
  • Austauschen
  • Verbreiten
  • Interagieren
  • Verteilen
  • Anpassen
  • Modalisieren
Grégoire Andreo Raynaud
  • Auteur•es

    Grégoire Andreo Raynaud

  • Projet de recherche

    Apprendre l'occitan, promouvoir le patrimoine: enquête et réflexions sur le rôle des écoles Calandretas en Occitanie

  • Geste

    Fragen

  • Publié 12-12-2023
  • Comment citer cet article

    Andreo Raynaud, Grégoire, 2023. Anatomie d’une recherche fléchée. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/questionner/anatomie-recherche-flechee

  • Références
    • References
      • Broqua, C. (2009). L’ethnographie comme engagement : Enquêter en terrain militant. Genèses, 75(2), Article 2.
      • Heller, M. (2002). Éléments d’une sociolinguistique critique. Didier.

      • Olivier de Sardan, J.-P. (1995). La politique du terrain : Sur la production des données en anthropologie. Enquête, 1, Article 1.

Zorana Sokolovska
  • Auteur•es

    Zorana Sokolovska

  • Projet de recherche

    Les débats sur les langues dans une Europe en projet: généalogie discursive, idéologies langagières et constructions (post)nationales au Conseil de l'Europe

  • Geste

    Fragen

  • Publié 08-09-2020
  • Comment citer cet article

    Sokolovska, Zorana, 2020. Être ou ne pas être ethnographe. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/explorer/sesame-ouvre-toi

  • Références
    • References
      • Bachmann, C., Lindenfeld, J., et Simonin, J.. 1981. Langage et communications sociales. Paris Fontenay-Saint-Cloud: Hatier CRÉDIF.
      • Blommaert, J.. 1999. « The debate is open ». In Language ideological debates, 1‑38. Berlin: Mouton de Gruyter.
      • Blommaert, J. & Dong J.. 2010. « Ethnography ». In Ethnographic Fieldwork: A Beginner’s Guide, 4‑14. Multilingual Matters.
      • Boellstorff, Tom et al.. 2012. Ethnography and Virtual Worlds: A Handbook of Method. Princeton University Press.
      • Smith, D. E. 2005. Institutional ethnography. A Sociology for people. Lanham ; New York ; Toronto etc.: AltaMira Press
  • Lectures recommandées
    • Lectures recommandées
      • Duchêne, A. 2008. Ideologies across nations. The construction of linguistic minorities at the United Nations. Berlin ; New York: Mouton de Gruyter.
Axelle Houbani et Seïd Smatti
  • Auteur•es

    Axelle Houbani

    Seïd Smatti

  • Projet de recherche

    Pratiques du (judéo)arabe entre la Tunisie et la France : sociolinguistique ethnographique de tensions générationnelles et communautaires

     

    L'humour et la moquerie comme outils de gestion de la groupalité à Ouled Djellal

  • Geste

    Fragen

  • Publié 16-07-2025
  • Comment citer cet article

    Axelle Houbani et Seïd Smatti, 2025. « Jouer le jeu de l'assignation pour ethnographier ». Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/questionner/jouer-le-jeu

  • Références
    • References
      • Brubaker, R. (2001). Au-delà de l’« identité ». Actes de la recherche en sciences sociales, 139(4), 66–85. https://doi.org/10.3917/arss.139.0066
      • Hary, B. (2019). Judeo-Arabic in the Arabic-speaking world. In B. Hary & S. Benor (Eds.), Languages in Jewish communities, past and present, 35–69). De Gruyter Mouton. https://doi.org/10.1515/9781501504631-003
      • Houbani, A. (2022). « Nous autres » : le français, l’arabe et la construction de l’identité juive sous le Protectorat français en Tunisie et après l’Indépendance. Linguistique. https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03770291
      • Taïeb, J., & Sayah, M. (2003). Remarques sur le parler judéo-arabe de Tunisie. Diasporas. Histoire et sociétés, (2), 55–64.
Kevin Petit Cahill
  • Auteur•es

    Kevin Petit Cahill

  • Projet de recherche

    En immersion dans « l’Irlande authentique » : Etude sociolinguistique critique de la revitalisation de l’irlandais dans le cadre de séjours linguistiquesEtude sociolinguistique critique de la revitalisation de l’irlandais dans le cadre de séjours linguistiques

  • Geste

    Fragen

  • Publié 04-02-2021
  • Comment citer cet article

    Petit Cahill, Kevin, 2021. Les questions de recherche, une question de terrain. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/questionner/questions-de-recherche-terrain

  • Références
    • References
      • Jaffe, A. M. 1999. Ideologies in Action: Language Politics on Corsica. Language, power, and social process 3. Berlin: New York : Mouton de Gruyter.
      • Olivier de Sardan, J.-P. 1995. « La politique du terrain: Sur la production des données en anthropologie ». Enquête, no 1 (octobre): 71‑109.

Maria Rosa Garrido Sardà

Nadège Juan
  • Auteur•es

    Nadège Juan

  • Projet de recherche

    Hablamos el mismo idioma pero… La variation de l’espagnol comme objet de discours de vidéastes latinoaméricain.e.s en contexte globalisé

  • Geste

    Fragen

  • Publié 05-12-2023
  • Comment citer cet article

    Juan, Nadège, 2023. Quand le contexte oblige à dépasser des aprioris sur l’ethnographie et en ligne et les entretiens à distance. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/questionner/quand-contexte-oblige

  • Lectures recommandées
    • Lectures recommandées
      • Boellstroff T. et al. (2012). Ethnography and virtual worlds : A handbook of method, Princeton, Princeton University Press. Boellstroff
      • Hine C. (2015). Ethnography for the Internet : Embedded, Embodied and Everyday, Bloomsbury Publishing.
      • Jouet J. & Le Caroff C. (2016). « L’observation ethnographique en ligne », in Barats C. (dir.), Manuel d’analyse du web en sciences humaines et sociales, Paris, Armand Colin, 156-170.
      • Millette M. et al. (2020). Méthodes de recherche en contexte numérique : Une orientation qualitative, Montréal, Presses de l'Université de Montréal.
Lou Bouhamidi
  • Auteur•es

    Lou Bouhamidi

  • Projet de recherche

    Réappréhender son objet de recherche

  • Geste

    Fragen

  • Publié 17-03-2025
  • Comment citer cet article

    Bouhamidi, Lou, 2025. Réappréhender son objet de recherche. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/questionner/reapprehender-objet-recherche

  • Références
    • References
      • Papinot, C. (2014). La relation d’enquête comme relation sociale : Epistémologie de la démarche de recherche ethnographique. Presses de l’Université Laval, Hermann Editions
Anna-Livia Marchionni
  • Auteur•es

    Anna-Livia Marchionni

  • Projet de recherche

    Une socio-anthropologie du syndrome d'Asperger. Regards obliques sur le monde moderne

  • Geste

    Fragen

  • Publié 27-03-2023
  • Comment citer cet article

    Marchionni, Anna-Livia, 2023. Terrains et rencontres : ces difficultés qu’on préfère taire. Chroniques du terrain [en ligne]. Disponible à l’adresse URL: https://www.chroniquesduterrain.org/fr/questionner/terrains-rencontres-taire

  • Références
    • References
      • Bajard F. (2013). « Enquêter en milieu familier ». Genèses, 90, 7‑24.

      • De Sardan, J.-P. O. (2000).« Le 'je' méthodologique. Implication et explicitation dans l’enquête de terrain ». Revue française de sociologie, 41(3), 417-44.